Muitos me perguntam:- Paulo, você é formado em Letras. Por que ainda não tá dando aulas?
Dias atrás, me ligaram da Diretoria de Ensino pedindo que eu levasse urgente meu diploma e histórico escolar, caso tivesse interesse em pegar aulas como professor eventual.
Peguei o ônibus, cheguei lá 16:45h (fechava as 17:00). Na entrada do lugar, a recepcionista lixava as unhas da mão.
- Boa tarde. - eu disse.
- Fala! - respondeu sem olhar pra minha cara.
- Eu vim trazer o meu diploma e...
- É pra pegar aulas?
- É.
- Desce a escada e entrega lá embaixo.
Pelo tratamento da recepcionista, fiquei com medo de descer as escadas e chegar ao inferno. Mas, fui.
Chegando embaixo, havia umas 20 salas, pelo menos. Pedi informação a uma mulher que passava e ela foi muito simpática comigo. Mais confiante, segui até a sala indicada.
Dentro da sala, uma mulher sentada e um cara com trejeitos de menino alegre olhavam alguma coisa no computador e riam. Quando parei na porta, o indivíduo me lançou uma olhada de cima a baixo, que não me deixou dúvidas: Ele torcia para o São Paulo.
Pelo menos é o que indicava a camiseta que ele vestia.
O moço saiu da sala e a mulher me disse:
- O que é, professor?
- Boa tarde. Esses dias, me ligaram daqui dizendo que eu tinha que trazer uns documentos até hoje, sem falta, se quisesse pegar aulas.
- Quem te ligou?
- O nome eu não sei. Mas, era daqui.
- Ah, não sei pra que é essa papelada sua aí não. Deixa aqui, vou colocar numa pasta e qualquer coisa a gente te liga depois.
Saí de lá com vontade de enfiar o meu diploma na garganta dela. No mínimo!
Como até agora não me ligaram, ainda não posso pegar aulas como professor substituto.
Em escola particular, sem nenhuma experiência, fica bem difícil. Fora, que ainda não há previsão de concurso público.
No ano passado, fiz estágio numa escola que, segundo dizem, é uma das melhores da região em comportamento de alunos.
Fiquei apavorado!
Na minha época, havia 2 ou 3 alunos na sala que eram terríveis. (Lembrando que eu estudei com o Oscar Filho).
Hoje, 90% da galera é terrível. Eles gritam o tempo todo, arrastam a carteira, saem na porrada por qualquer coisa, jogam bolinha de papel no professor (e no estagiário) e falam mais palavrão que a Dercy Gonçalves.
Às vezes, fico em casa pesquisando livros de Pedagogia e Psicologia Infantil, tentando buscar métodos de controle desses alunos pra quando eu for dar aulas. Mas, confesso que foi num livro comprado num sebo, chamado “Homem-bomba na sala de aula” que encontrei uma boa estratégia de ensino:
Entro na sala, paro ao lado da minha mesa e digo o seguinte:
- Bom dia! Meu nome é Paulo, vou dar aula pra vocês de Língua Portuguesa e exijo que vocês fiquem em silêncio absoluto. Seja por bem, seja por mal!
E nesse mesmo instante eu retiro da minha mochila uma granada e a coloco sobre a minha mesa.
Claro que essa história da granada é uma brincadeira!
Na verdade, eu quero ver se arrumo uma ogiva nuclear.
